Репетиторы по русскому языку в Гомеле

О себе ⭐

Преподаватель высшей категории с опытом работы в школе, гимназии, лицее, колледже, Академии МВД свыше 28 лет. Ментор РГСУ (Российский государственный социальный университет"). Эксперт проекта #ПИН_КОД на телеканале Беларусь 2. Онлайн - репетитор стобалльник. ЦТ 2020 - 99 баллов. ЦТ 2021 - 100 баллов. Результаты ЦЭ, ЦТ моих учеников 89+ баллов. Мои ученики - студенты топовых вузов РБ, РФ: "Минский государственный лингвистический университет", "Белорусский государственный медицинский университет", "Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники", "Высшая школа экономики" (г. Москва), РУДН (г. Москва), Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени им. К.И. Скрябина (г. Москва) и др.

О себе ⭐

Участница международного образовательного проекта в Турции. За 33 года работы у меня сформировалась авторская система ускоренного обучения, выстроенная на ассоциативном и мнемоническом запоминании. Работа онлайн возможна только по предоплате. Пишите, буду рада помочь.

О себе ⭐

Опыт: 30 лет педстажа и 20 лет репетиторства вызывают доверие. Форматы: онлайн-занятия в мини-группах (2-6 учеников), инд. онлайн-занятия, офлайн-занятия в разновозрастных мини-группах, инд. офлайн-занятия. Индивидуальный подход в мини-группе: проверка домашних заданий, анализ ошибок и отчёты для родителей. Гарантия результата: обещание повышения баллов при условии добросовестного подхода к занятиям. 🧑‍🏫 Помогаю школьникам достичь высоких результатов: 70+ или 90+ на ЦЭ, даже если сегодня этих баллов нет; Освоить написание экзаменационного изложения, если ребёнок боится и не умеет писать изложения; Повысить успеваемость, если отметки ниже желаемого уровня; Найти подход к ребёнку-"технарю", который считает гуманитарные предметы сложными; Научиться применять правила на практике, а не просто заучивать их; Избавиться от стрессов с домашними заданиями и ссор в семье. 🥇 МОИ НАПРАВЛЕНИЯ: Подготовка к ЦЭ: эффективные занятия по отработанной программе. Изложение: научу писать грамотно, уверенно и в срок. Повышение успеваемости: устранение пробелов, систематизация знаний. 🔊 ПОЧЕМУ РЕЗУЛЬТАТИВНЕЕ занятия не 1х1, а в разновозрастной группе рядом с другим учеником? ✅ Занятия проходят в комфортной среде (1-4 человека). ✅ Это мотивирующая среда, где поддерживается здоровая конкуренция. ✅ Каждый ученик понимает, что он не один сталкивается с трудностями, и получает поддержку. ✅ Индивидуальная проверка домашнего задания и анализ ошибок. ✅ Регулярная обратная связь родителям по итогам проверочных работ и занятий. 🎯 МОЯ ГАРАНТИЯ: Если ваш ребёнок: занимается 2 раза в неделю без пропусков; выполняет все домашние задания в срок; готов трудиться усердно, то отметка вырастет на 1-2 балла в год, а результат на ЦЭ вырастет в 1,5-2 раза. Принцип "Давайте попробуем!" поможет вам убедиться, что мой подход подходит вашему ребёнку. Важно: в разделе "Стоимость занятия" первая цифра - занятие в мини-группе, вторая цифра - инд. занятие.

О себе ⭐

Опытный педагог высшей квалификационной категории с 25-летним педагогическим стажем. Я работаю с учениками разного уровня успеваемости. Средний балл за ЦЭ — 2025 — 77 баллов. - Набираю учеников для работы в мини-группе по подготовке к ЦЭ и ЦТ на 2025/2026 учебный год. - Занятия проходят онлайн в zoom. - Работаю с современными ресурсами для интересных уроков. - Каждый ученик имеет свою онлайн-тетрадь с упражнениями на урок и на дом, с презентациями к уроку, проверочными тестами. Выйти в тетрадь можно даже с телефона. Доступ к материалам остается на весь срок обучения. Познакомиться со мной и моей методикой можно на бесплатном пробном уроке. Приглашаю вас на свои уроки. Скучно не будет!

О себе ⭐

К ЦТ готовлю с 2008 года при помощи авторских, мной созданных правил и упражнений. В видеообращении рассказываю о методике преподавания более подробно. Результаты учеников можно посмотреть в фотогалерее. Есть много отзывов. Репетиторство - это моя основная работа, не преподаю в школе, поэтому работаю качественно и на результат. Занятия индивидуальные и в группе из 2х человек. Но очень ЧАСТО занятия в мини-группе из 2х человек оказываются эффективнее индивидуальных. Почему? 1. Похожие уровни и цели. Я объединяю учеников с одинаковым уровнем подготовки, с одной целью (например, получить 70−80 баллов). Таким образом, никто не отстаёт и не вырывается вперёд во время занятия. 2.Наличие здорового духа соперничества. Стремление ученика быть лучше является сильнейшим стимулом к обучению. 3.Присутствие другого собеседника. Слушать голос ТОЛЬКО репетитора бывает скучно. 4.Выполнять задания по очереди многим ученикам физически и психологически легче. Можно отдохнуть, пока отвечает другой. 5.Возможность учиться на чужих ошибках. Неточность в работе «соперника"запоминается лучше. Если в упражнении у напарника ученик заметил ошибку, то он не допустит ее в дальнейшем. Даже если ученик боится задать вопрос, его сосед может это сделать за него. 6. Экономия. Стоимость занятий в группе значительно ниже. Для многих родителей это важно. 7. Мини- группа из 2х человек — это наиболее удачное сочетание индивидуального и группового метода обучения (10 человек в группе. Занятия в таких группах предлагают учебные центры).

О себе ⭐

Репетитор — стобалльник (ЦТ-2024). Филолог, преподаватель русского языка и литературы. Магистр филологических наук. Окончила аспирантуру. Опыт работы в вузе с 2018 года (в качестве преподавателя). Разработчик дистанционных олимпиад по русскому языку и литературе. Занимаюсь исключительно с учениками 10 и 11 кл. Только индивидуальные занятия!

О себе ⭐

Я преподаватель с психологическим образованием, поэтому учитываю, как работает внимание, память и мотивация. Русский язык изучала на повышенном уровне ещё со школьных лет. Работаю онлайн с учениками 5 – 11 классов и абитуриентами, подстраиваю программу под уровень знаний и интересы ученика. Использую современные инструменты, визуальные примеры и практические упражнения из различных учебных пособий. С выпускниками разбираем реальные задания из ЦЭ и ЦТ и учимся правильно заполнять бланки ответов. На занятиях создаю спокойную и доброжелательную атмосферу: разбираем темы так, чтобы ребёнок понял материал и перестал бояться ошибок. По запросу родителей провожу пробные диктанты и контрольные работы, чтобы помочь ребёнку чувствовать себя увереннее в академических условиях. Почему именно я? • Расписание подбирается индивидуально: есть возможность заниматься утром, днём или вечером, в будние дни и по выходным (при наличии свободных мест). • Обучение ведётся по понятной и логично выстроенной программе, которая базируется на лингвистических материалах и адаптирована под реальные трудности учащихся при подготовке к ЦЭ. • На занятиях используется доброжелательный стиль объяснения с вниманием к каждому ученику. Материал объясняется последовательно, сложные темы разбираются до полного понимания, с учётом темпа и особенностей обучения. • Ученик может подключаться с любого удобного устройства, получает обратную связь на протяжении всего пути обучения и имеет возможность повторить материал между занятиями. С радостью отвечу на любые вопросы и помогу понять, подойдёт ли такой формат именно вашему ребёнку!

О себе ⭐

В профессии более 20 лет, последние годы - частный репетитор в г. Минске. Занимаюсь подготовкой детей к школе, выполнением домашних заданий 1-6 классов, подготовкой к олимпиадам, устранением пробелов в знаниях, развитием логического и образного мышления. Объясняю простым языком сложные темы школьной программы. Люблю детей, быстро нахожу общий язык, умею подбодрить и вдохновить на учёбу. Понимаю современных детей и их родителей, т.к. имею своих 2 взрослых детей и 4 внуков. Буду рада Вам помочь!

О себе ⭐

Педагог с опытом работы в начальных классах более 15 лет, в средней школе по предмету "Русский язык и литература", в учреждении дополнительного образования взрослых (учителей). Имею публикации в педагогических журналах. Составитель сборников для педагогов. Опыт работы репетитором. более 7 лет. Индивидуальный подход к каждому ребенку, доброжелательность, контактность. Использование информационно-коммуникативных технологий по согласованию с родителями.